Bewegung ist eine zentrale Voraussetzung für die kognitive, psychische, physische und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Als Bewegte Schule schaffen wir Lern- und Lebensräume, die ganzheitliches Lernen fördern und Gesundheit nachhaltig stärken.
Unsere Schulentwicklung orientiert sich an den drei zentralen Handlungsfeldern Lern- und Lebensraum Schule, Unterrichtsqualität und Schulorganisation. Entlang dieser Bereiche entwickeln wir unsere Schule kontinuierlich weiter.
Lernen in Bewegung
Wir gestalten Unterricht kindgerecht, lernwirksam und abwechslungsreich. Durch eine sinnvolle Rhythmisierung des Schulalltags, bewegtes und bewegendes Lernen sowie aktive Unterrichtsformen fördern wir Konzentration, Motivation und Lernerfolg.
Schule als Lebensraum
Bewegte Pausen, vielfältige Bewegungsangebote und eine gesundheitsfördernde Schulorganisation tragen zu Wohlbefinden, sozialem Lernen und einem positiven Schulklima bei. Beteiligung und Mitgestaltung aller Schulpartner sind für uns dabei selbstverständlich.
Vernetzt und offen
Wir verstehen Schule als offenen Raum. Durch Kooperationen, Öffnung nach außen und vernetztes Denken erweitern wir Lernmöglichkeiten und stärken die Verbindung zwischen Schule, Familie und Gesellschaft.
Das Gütesiegel „Bewegte Schule Österreich“ in der höchsten Stufe III ist für uns sichtbarer Ausdruck dieses erfolgreichen und nachhaltigen Entwicklungsprozesses.